SIMULATION ET COMPREHENSION DE DOCUMENTS TECHNIQUES : LE CAS DE LA FORMATION DES GRUTIERS

Article paru en 2003-07-01Dossier thématique : GRUE
Auteur(s) : BOUCHEIX J.M.
Editeur : LE TRAVAIL HUMAIN
N° Revue : 3
N° pages : 253-282

Description :

A travers le cas des grutiers, cet article propose une méthodologie pour le traitement des problèmes d’aide à la compréhension de documents techniques dans une perspective d’ergonomie cognitive des outils d’apprentissage professionnel.

Mots-clés